Сегодня продолжим тему гендерного воспитания детей.
И так, Девочки!
Девочки объединяются для игр на основе интереса друг к другу. Сюжеты их игр сосредоточены вокруг семейно-бытовой тематики, игры стабильны и однообразны.
Ролевое взаимодействие в игре у девочек более длительное, они меняются ролями, договариваются. Их игрушки — атрибуты взрослого мира.
Охотно осваивают социальные роли.
Они очень хорошо выполняют типовые задания, по шаблону, образцу.
Если мальчикам важна оценка ПРОЦЕССА их деятельности, то девочкам важно просто, КАК ИХ ХВАЛЯТ.
Сфера интересов у девочек связана с человеком и бытовой сферой домашняя деятельность, создание уюта и комфорта, создание порядка , так же сильны в сфере взаимоотношений.
Если у мальчиков отсутствуют ограничения в пространстве, то у девочек направлена на контроль ограниченного пространства, организация пространства тщательно прорабатывается и обозначается как пространство игры, так и пространство занятий.
А еще девочки любят соблюдать правила
Чтобы мальчикам понять назначение вещей, им их надо сломать. А девочки не такие, они другие, им достаточно просто на вещь посмотреть.
Девочкам нравится деятельность попечительскую, опекающую, менторскую. Любят воспитывать и указывать, как надо делать.
Девочки очень внушаемые, любят тщательно дорабатывают установленные требования.
Поскольку девочки в 8 раз эмоциональнее мальчиков, то более точно передают события, но с субъективным восприятием, много вкладывают эмоций и своих переживаний в рассказ.
У девочек всегда есть свой авторитет.
А самое Главное про девочек В СЛЕДЙЮЩЕМ ПОСТЕ.
Если информация была для вас полезной, то ставьте💕 подписывайтесь.
При необходимости записывайтесь на консультацию!
