Мне удалось пообщаться с директором школы МИР Ладой Владимировной Силиной и задать вопрос, который заинтересовал многих.
⠀
Как проверяются и оцениваются знания детей?
⠀
В школе "МИР" принято Положение об оценке качества образования.
⠀
Существует несколько видов и форматов оценивания образовательных результатов.
⠀
Знания по предметам оцениваются по критериям под определенные задания, существует система самоценки и взаимооценки детей, экспертная оценка (учителем), принята также независимая диагностика, разработанная Центром качества образования, ребята участвуют во Всероссийских проверочных работах.
⠀
По усвоению конкретного правила или темы в школе используются традиционные формы проверки - это диагностические тесты и проверочные работы (чаще всего они соответствуют форматам государственной итоговой аттестации), которые проверяют знания содержания материала.
⠀
В этом вопросе - оценка знаний (содержания учебного материала) действуют единые стандарты, принятые на территории Российской Федерации.
⠀
Вместе с тем, академические программы - это не только конкретные знания, но и умения (работать с текстом, логически мыслить, генерировать новые идеи, аргументировать свою точку зрения и другие).
Именно эти предметные и межпредметные умения оцениваются на основе критериальной системы.
⠀
Навыки и умения оцениваются в формате портфолио: это достижения в конкурсах, конференциях, хакатонах и других значимых образовательных активностях.
⠀
Важно, чтобы в школе использовались разные форматы оценивания и ребенок имел возможность видеть свою динамику в знаниях, умениях, способностях и компетентностях.
⠀
Пишите в комментариях свое мнение, как вы считаете необходимо проверять и оценивать знания детей?
⠀
Если вы согласны с директором школы Мир, то ставьте💕
#tatyana_psixolog_
#психолог
#особый_ребенок
#развитие_ребенка
#неговорящий_ребенок
#рекомендации_психолога
#диагностика
#доброград
#раннее_развитие
#школа_мир
#доброград
